Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда
О материально-техническом обеспечении образовательной деятельности, в том числе в отношении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Наличие оборудованных учебных кабинетов
Групповые комнаты являются самостоятельными помещениями. Оборудованы современной мебелью: шкафы для игрушек, стеллажи, игровые уголки. Столы и стулья соответствуют антропометрическим характеристикам детей. Все групповые комнаты делятся на игровые зоны. Обеспечены набором игрушек в соответствии с законодательством.
Наличие оборудованных объектов для проведения практических занятий
Уголок оборудован необходимым инвентарем, пособиями для проведения опытов. Имеются: микроскоп с приборами, пробирки, штативы, пипетки, пинцеты, портативная лупа, наборы мерных стаканчиков, защитные очки, песочные часы, линзы, лабораторные контейнеры.
Наличие оборудованных библиотек
Специально оборудованная библиотека в учреждении отсутствует. Имеются книжные уголки в методическом кабинете для педагогов и воспитанников.
Наличие оборудованных объектов спорта
Оборудована шведской стенкой и необходимым спортивным инвентарем, который используется на занятиях и в свободное время.
Наличие оборудованных средств обучения и воспитания
Средства обучения и воспитания
Образовательное учреждение имеет печатные учебные пособия: книги для рассматривания и чтения, хрестоматии, рабочие тетради, раздаточный материал. Педагоги в своей работе используют магнитные доски, настенные иллюстрации, образовательные мультфильмы, видеофильмы и презентации. В соответствии с законодательством в группах имеется необходимый демонстрационный материал: гербарии, муляжи, макеты, стенды, компас, барометр, колбы.
Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям
Дошкольное учреждение подключено к сети Интернет. Воспитатели в работе используют ноутбуки и компьютер, проектор и телевизоры.
Сведения об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся
Для организации детской деятельности педагоги используют электронные образовательные ресурсы, также эти ресурсы могут быть полезны и для родителей. Созданы группы для родителей в Телеграмм , сообщество в Контакте. Педагоги постоянно публикуют ссылки на образовательные ресурсы.